金陵汇文学校庆祝中国共产党成立100周年系列活动（二）——将党史学习融入课堂

南京市金陵汇文学校小学部

在中国共产党100周年华诞到来之际，为进一步激励德法、历史教师的责任感、使命感和荣誉感，全面发挥学校德法、历史课程教学主渠道作用，深化党史教育，挖掘红色基因，坚定党的领导，树立“永远听党话跟党走”的信念。近期，金陵汇文学校党委以“学党史 明党志 开新局”为主题，分学科、分年段召开了三场座谈会。

第一场

中学部历史组座谈会

老师们在教研组长沈智俊、备课组长吴婷的带领下进行了“如何在历史课的教学中讲好党史”的集体备课，备课组吴婷老师结合八年级课文《中共十一届三中全会》,进行教学内容、教学重难点、教学方法的主备，与会教师集思广益、踊跃发言，并以此出发，结合汇文实际，从学科教学角度，就教材谈了对今后学党史专题教育的设想和构思。

第二场

中学部德法教师座谈会

座谈会结合习近平总书记在全国思政教师座谈会上的讲话及“大思政课”的要求，对中学思政课的教学进行了研讨。与会教师纷纷表示要将党史学习与德法课有机结合，让广大学生在党史学习中进一步理解中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”，进一步坚定“四个意识”，树立“四个自信”。座谈会还将习近平总书记关于思政课的讲话精神和加强教研组建设、提高教研组内涵发展相结合，努力提高学校德法教学工作的水平。

第三场

小学德法教师座谈会

鉴于小学生年龄心智特点和认知水平的因素，小学德法课的任务更加侧重于学会生活、道德养成、与人相处、遵纪守法、爱党爱国等方面。与会小学部德法教师围绕习近平总书记关于学校思政课重要讲话精神的核心要义，以及党史学习教育的相关要求，结合小学生的特点和个人教育教学实际，进行了广泛的交流发言。老师们大到小学阶段德法课的结构体系，小到德法课的情境创设，真情实感、娓娓道来。

三场座谈会参会教师一致表示将认真履行工作职责，将党史融入自身的教学实践中，用好红色资源，探索历史、德法课改革创新的有效途径，让立德树人这一根本任务在课堂上落地生根。

学校党委书记顾道红参加了三场座谈会并做总结性发言，他强调历史、德法的课堂是承担立德树人根本任务的重要载体，历史、德法教师在未成年人思想的建设及党史学习教育中发挥举足轻重的作用，一定要从对国家民族负责的高度充分认识到历史、德法教育工作的极端重要性。现在的在校学生，到本世纪中叶，正当青壮年，他们是实现党的第二个百年目标的中坚力量，立德树人是教育工作的根本任务，为党育人、为国育才是广大教师的光荣使命。

顾书记还对参会教师提出了几点希望。第一是要加强学习，政治上始终与党中央保持高度一致，守初心、担使命；二要牢记习近平总书记提出的四有好老师的标准，既要有坚定的政治信仰，让有信仰的人讲信仰，又要有深厚的理论修养和高尚的师德修养；三要树立正确的历史观，引导学生用唯物辩证的历史观认识历史，在党史学习中感受党的荣光，厚植红色基因，推动党史教育进课堂，让革命薪火代代传承；四要有高度的责任感，要理解育什么人、为谁育人、怎样育人的关系，要理解现在的教育教学工作与中华民族伟大复兴的关系，要理解习近平总书记提出的立德树人、培根铸魂、正本清源、守正创新的历史要求和深远意义。

历史集体备课发言

沈智俊

中共党史的资政育人功能，历来为中国共产党人所看重。党自身的奋斗历程所积累的丰富经验、所带来的精神激励，对于中国共产党而言，最直接最真切因而也最宝贵。历史教师应该发挥自己的作用，用生动的事实促进学生家国情怀的养成！

吴婷

中共十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的转折点。在党的百年征程中，它的召开开启了全面的拨乱反正，同时也开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。

胡子旭

在中国共产党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们在备课期间听取了党委领导的相关意见，明确了党史教育的重要性，要求总结过去，继往开来。把党的历史学习好、总结好。把党的成功经验传承好、发扬好。作为老师，要通过党史教育来让学生感受到思想伟力，感受到历史大势，感受到革命精神。

邵广玲

今年是中国共产党成立100周年，在这个特殊的日子里，作为初二历史老师，我深感责任重大。现在的初中生对党的历史知之甚少，而历史课是学生了解中国共产党历史的重要渠道，上好历史课，梳理党史脉络，抓住历史细节，讲好历史人物，让学生在对中国共产党发展的历史有一个清晰认知的同时，还能明白：我们之所以有现在的美好生活，是因为有中国共产党的领导。我想，这是作为历史老师应该努力做到的。

赵宁智

2021年是中国共产党建党100周年，作为一名初中历史老师，有责任，有义务将这段峥嵘岁月讲述给学生，只有真正体会艰苦卓绝的奋斗与不易，才能更好的坚定理想与信念。

汤钰

家国情怀素养的培养是历史学科核心素养的培养目标，值此共产党成立百年之际，我们可以开设党史课程，深入挖掘本土红色资源，开展“致敬老兵”、“红色接力棒”等活动。

中学部德法教师发言

孙青

聚焦“百年党史” 要立足我们的学科教学，我觉得我们首要要利用好我们的教材资源，立足教材内容上好党课。

朱妮

我们德法课的党史学习，不同于历史课教学。我们聚焦党史的目的，需要发挥好政治引领和价值引领作用。习近平总书记在今年2月20日党史学习教育动员大会上指出，用党的奋斗历程和伟大成就鼓励斗争，明确方向，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。虽然是对党员队伍的要求，但是对我们思政课的教学也有指引作用。

陈逊

学生经常会把国外的事情同国内的情况联系起来，这个过程就会产生一些疑惑。学生的疑惑就是思政课要讲清楚的重点。要善于利用国内外的事实、案例、素材，在比较中回答学生的疑惑，既不封闭保守，也不崇洋媚外，引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，善于在批判鉴别中明辨是非。

赵建琴

我们近期的集体备课就可以围绕建党100周年，备素材、备话题，尽可能做到精选和优化。抓住课堂主阵地，按照“大思政课“的要求，把大社会融于小课堂。

胡燕飞

立德树人是我们的学科使命，也是德法老师的责任担当，各备课组的主题活动要以建党100周年为背景，通过课后的实践渗透，让学生能够从小课堂走向大社会。

小学部德法教师发言

姚云

春风化雨，润物无声。把我们《道德与法治》课堂同社会大课堂结合起来，使现实生活成为德法课的丰富源泉，把“大思政课”体现得鲜活，生动。

刘沛

我认为，上好德法课，必须要有三个前提。首先，三观要正，坚持传播正能量，坚决拥护党的领导和方针政策。其次，备课充分，围绕目标深度思考，聚焦主题认真设计，依托教材适当拓展，基于学情进行预设。最后，要做个生活的多面手和热爱者，关心粮食和蔬菜，关注时政与新闻，关爱学生和家人，做一个有温度的教育人。

郭加平

结合学校的伙伴学习活动，结合教材，让孩子们在课堂上充分讨论，思维碰撞，找到合适的方法处理问题，树立正确的人生观，价值观。

陈晶

强化道德对法律的支撑作用，人们对法律的认同，根本是对其道德价值的认同，人们对法律的遵守，很重要的是源于思想觉悟的提升。

骆宇婷

立德树人，培根铸魂，紧扣学生自身经验，并让学生在参与体验的过程中，形成自身的好的认知，深化出情感，做好德育，上好德法课。

江依玫

习近平主席重要讲话启示我们：1、要在理念上找准思政课的定位。2、要理直气壮开好思政课。3、发挥德法教师的主导作用，深入了解学情，找准教学的起始点。通过创设情境、让学生在具体、真实的事件中亲身体会到如何面对、处理甚至解决生活中的实际问题，帮助学生更好地生活。

吴迟

道德与法治课教材的编写是聚焦儿童精神世界的成长，孩子们怀揣着怎样的情感看待自己、他人、国家与世界，能否以理性的态度妥当地处理复杂生活中的事情，这是孩子现在和将来是否幸福的重要素养。

徐旻婧

德法课需要师生不断实现从平面走向立体，从静态走向动态的过程，每年小朋友非常期待的春秋游，其实也是开展德法课教育的最好时机，在环境优美的大自然中，传播积极能量，进行价值引领，培养担当民族复兴大任的时代新人。

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