优秀！热烈祝贺我校再添英语、科学两个市级先进教研组

作者: 汇文小学 | 发布时间: 2021/7/19 9:53:06 | 1585次浏览

近日，据南京市教育局《关于第十届“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”评选结果的公示》，我校英语组、科学组分别作为代表鼓楼区该学科参评的唯一教研组，不负众望，双双赢得这一重量级的团队荣誉！

“南京市先进教研组”每三年评选一次，既是对该学科全体教师专业发展与教学能力的认可，也是对学校学科教研组的团队建设和教学质量的肯定。日前，我校继语文教研组，数学教研组，信息教研组之后，再添英语、科学两个市级先进教研组。下面，让我们一起走进这两个新晋的优秀团队吧！

英语组：

聚焦核心素养建设研究型团队

我校英语组是一支理念先进、锐意进取、凝聚力强、充满活力的教研队伍。现有南京市英语学科带头人、南京市优秀青年教师1人，鼓楼区英语学科带头人3人，鼓楼区优秀青年教师3人。

一、凝心聚力，共同成长

集体备课，深度教研

每周一集体备课，英语组以“伙伴学习”为抓手，从备课、课件、作业等方面进行讨论。这不仅提高了工作效率，更增加了团队凝聚力。每学期一次深度大教研，英语组全体教师聚集在一个年级进行地毯式、全方位的课堂观察，深度剖析教学，向课堂要效率。

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“师徒结对”，协同发展

积极开展“师徒结对手拉手”特色活动，助力青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用，促进新老教师之间相互学习，不断提高各自自身的教学水平和业务素质。

二、潜心研究，以生为本

以研促教，打造“和韵课堂”

组内教师深知以研促教的重要性，积极承担省、市、区级课题十余项，目前多项课题已顺利结题；认真撰写教科研论文和教学案例数十篇，多篇发表于省级以上刊物。教研组老师们还积极创新教学活动、转型教学方式，以和韵课堂为目标，以生为本，探索伙伴式课堂学习新模式。

以教促学，发展“核心素养”

发展核心素养是顺应时代对教育培养人才的更高要求。课堂内外，英语组老师们组织学生开展丰富多彩的英语节和展评活动，给予每一个孩子展示个性的舞台，促进学生的全面发展。

早晨会表彰

学生特色作业

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三、辐射引领，追求卓越

承担各级观摩课、讲座和研修活动

我校英语教研组教师不仅积极参加各级、各类教研活动及校内外的培训活动，还积极承担多次区级（含）以上的公开课、讲座，进行经验的介绍与交流。老师们积极参加各级、各类教学展示、竞赛、基本功活动，均获得特等奖、一、二等奖的优异成绩。

组建“汇文名师”团队，发挥引领示范作用

近几年，我校组建了以市、区学科带头人、优青为主体的“汇文名师”团队，采用“名师送教”、“菜单点课”等方式开展活动，不仅惠及全校年轻教师，更对牵手学校形成辐射。名师在前，虚心学习，深刻反思，锐意进取，成为每一位教研组教师的信仰与追求。

回首过去，我们脚踏实地。展望未来，我们信心满怀。汇文英语教研组将一如既往地立足于学科核心素养，不断探索与前行。Keep moving forward, don’t settle！

科学组：

抱团成长，伙伴共研

我校科学组共有专职教师6人，其中鼓楼区学科带头人3人。我们虽然是一个年轻的团队，平均年龄只有32岁，但是我们有“砥砺前行，不负韶华”的进取之心，有“乘风破浪，勇往直前”的拼搏之心。“伙伴学习，创新实践”是我们一直探索与追求的，“抱团取暖，共同成长”是我们的共同信念。

在老师们的共同努力下，学校先后被评为“中国少年科学院科普教育基地”、“江苏省科技模型实践基地”、“江苏省青少年科技教育先进集体”、“南京市中小学科技创新星光基地学校”等。

经历与成长

科学组团队合作意识强烈，教师个人专业发展的动力十足。我们注重学科教学资料的积累与共享，每学期互听互讨的氛围浓厚，“一人上课，全组磨课”是我们一贯的做法。一次次组内教研，一场场市区研训，我们不断反思、不断进取；一次次基本功竞赛，一场场优质课比赛，我们不断磨砺、不断前行；一次次校外交流，一场场手拉手活动，我们不断探索、不断远瞩。我们是师者，亦是行者！