——金陵汇文小学“和乐”班主任工作站活动纪实

12月3日下午，南京市金陵汇文学校小学部的教师代表们齐聚会议室，参加由《现代特殊教育》编辑部和台湾国际青少年交流协会联合举办的融合教育工作坊培训。

初冬时节，寒意料峭，却抵挡不住老师们参与线上培训的热情。

教师代表们首先认真学习了由华东师范大学金野教授带来的《特殊儿童艺术康复》讲座。如何在新理念下开展对特殊儿童的教育，是不少教师感到困扰的问题。这场讲座如同一场及时雨，为各位老师更好地帮助特殊儿童提供了新的思路。

金野教授的讲座生动、幽默，结合大量的教学实例介绍了特殊儿童艺术康复，每个部分各有独立的康复形式，可针对儿童个别化的问题开展针对性的个别化康复训练，也可以将多个部分组合在一起，利用综合的艺术形式对特殊儿童普遍存在的共性问题开展训练。

随后，老师们就各班具体情况展开了热烈的讨论。大家纷纷表示这场深入浅出的讲座深化了自己对融合教育的认识，也更新了长期以来对于融合教育的观念。

通过这次培训，老师们增加了对融合教育知识的了解吗，为有效助力孩子们的全面提升和综合发展做出了贡献。