——“和·乐”班主任工作站11月活动通讯

卡耐基说：“一个人的成功，只有15％归结于他的专业知识，还有85％归于他如何运用沟通表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。”11月5日下午，“和·乐”班主任工作站沙龙活动正在金陵汇文小学会议室热闹进行。

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本次活动由刘沛老师主持，活动主题围绕“班主任的沟通艺术”展开。除我校青年教师参与外，学校还邀约了10名富有经验的班主任担任“导师团”，对青年教师在沟通中遇到的困难进行答疑解惑。

瞧，我们的导师团老师们！

（配图）

我校的班主任队伍中有很多是青年教师，在学校工作种挑起大梁，他们深知，恰当的沟通是使教育卓有成效的关键。不过工作经验的不足也让这些渴望尽快在专业上成长、成熟的年轻老师们心中着急，亟待指点迷津。

活动围绕青年教师们提出和分享的真实案例展开，分别涉及学习习惯、家校沟通和学生心理健康等问题。年轻的班主任老师把自己在工作中的困扰和大家作了交流，导师团的老师们一一详细解答，分享带班之道，用他们丰富的经验给大家提供了借鉴。

整场活动气氛热烈，老师们各抒己见，分享独到的观点，老师们一致认为：在沟通之中学习使用接纳性语言，减少或者不用拒绝性语言。沟通方式具有决定性，有效沟通应该坚持以学生的立场就事论事，传达关心与爱护，并且最终解决问题。无效沟通则表现出批评品格与个性，引发焦虑和愤恨，同时会制造问题，扩大事态。

活动尾声，薛源校长做了总结发言，她指出：教师的现在，就是学生的将来。如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程，也是一个幸福的奋斗历程。

正所谓“他山之石，可以攻玉。”和·乐班主任工作站致力于搭建平台，让老师们在实践中思考、探索、总结行之有效的方法，努力去做一个学会沟通、善于沟通、艺术沟通的老师，成为更优秀的自己。