2020年10月19日下午，胡明艳特级再次莅临我校，指导青年教师杨岚老师上好习作课《我的植物朋友》。

杨老师的课堂目标明确，结构清晰。谜语激趣、分享观察记录卡、品读名家作品、学习写作方法、欣赏学生佳作……杨老师层层递进地为学生搭建好写作支架，让学生学有所依，学有所获，课堂呈现十分精彩。

随后，胡特对今天的课做出总结。她指出，习作课要化繁为简，追求实效。教学目标的制定应“一切为了孩子，一切为了学生”，以高效的课堂让学生真正学有收获。与此同时，她还指出，教师在课堂上需要更加注重声音表达，用更有感染力的声音引导学生进入课堂情境，入情入境的教学更能激发学生的想象力；此外，教师也应当注重过渡语，要凸显语言的生动性，借助语言文字来点拨学生，推动课堂进程的发展。

听了杨老师精彩的课，听了胡明艳特级中肯的建议，三年级的语文老师们受益匪浅。习作教学注重的是孩子的语言生成，要能够化繁为简，更加注重儿童的表达，让孩子们成为课堂的主角。相信通过这次研训活动，孩子们的习作能力会更上一层楼！