——四年级跨学科主题课程

风儿唤醒了黎明，

在洒满阳光的校园里；

春光正好，

花儿正红。

诗歌点亮了童年，

在写满童真的笑脸上；

年华正好，

兴致正浓。

“诗歌”的国度瑰丽神奇，超出我们的想象。本学期四年级的每位同学都尝试了自己写诗，并制作了有趣的班级诗集，真有意思！一起来欣赏吧！

以“诗”为主题，四年级组设计了跨学科主题课程——汇眼看“诗”界。在数学的世界里，我们玩味“数字诗”的乐趣；在英语的世界里，我们尝试中西结合、翻译诗歌；在美术的世界里，我们用图画传达诗歌的画面；在音乐的世界里，我们尝试把诗歌谱成歌、唱成曲儿……

（一）探索数字诗奥秘

“数字诗”是诗歌中非常有趣的一类。孩子们把自己最兴趣的一首数字诗，抄录下来，并用几句话简单介绍这首数字诗的有趣之处！

（二）让古诗走出国门

中国诗歌博大精深，孩子们用英文尝试翻译一首中国的诗歌。快来，读一读猜一猜，你能猜出来他们写的是哪一首诗吗？

（三）巧手绘诗歌意境

中国诗歌往往是“诗中有画，画中有诗”。诗歌是画面的升华，绘画是诗境的再现。孩子们选择了自己最喜爱的一首诗，用彩笔向我们呈现了诗中所描绘的画面。

（四）诗歌经典咏流传

诗歌和音乐是密切结合的。一首好的诗歌应该是富有强烈音乐性的。音乐课上，孩子们兴致满满，用现代歌曲的形式再现古代诗歌，韵味十足。

此次跨学科主题课程，丰富了孩子们的文化生活，丰厚了孩子们的人文素养，同时也激发了孩子们对诗歌艺术的热爱之情。愿每一位汇文孩子都能享受一段诗意的童年生活、拥有一份诗意的童年回忆！