汇眼看“诗”界
作者: 四年级 | 发布时间: 2020/7/3 15:06:04 | 2496次浏览
——四年级跨学科主题课程
风儿唤醒了黎明,
在洒满阳光的校园里;
春光正好,
花儿正红。
诗歌点亮了童年,
在写满童真的笑脸上;
年华正好,
兴致正浓。
“诗歌”的国度瑰丽神奇,超出我们的想象。本学期四年级的每位同学都尝试了自己写诗,并制作了有趣的班级诗集,真有意思!一起来欣赏吧!
以“诗”为主题,四年级组设计了跨学科主题课程——汇眼看“诗”界。在数学的世界里,我们玩味“数字诗”的乐趣;在英语的世界里,我们尝试中西结合、翻译诗歌;在美术的世界里,我们用图画传达诗歌的画面;在音乐的世界里,我们尝试把诗歌谱成歌、唱成曲儿……
(一)探索数字诗奥秘
“数字诗”是诗歌中非常有趣的一类。孩子们把自己最兴趣的一首数字诗,抄录下来,并用几句话简单介绍这首数字诗的有趣之处!
(二)让古诗走出国门
中国诗歌博大精深,孩子们用英文尝试翻译一首中国的诗歌。快来,读一读猜一猜,你能猜出来他们写的是哪一首诗吗?
(三)巧手绘诗歌意境
中国诗歌往往是“诗中有画,画中有诗”。诗歌是画面的升华,绘画是诗境的再现。孩子们选择了自己最喜爱的一首诗,用彩笔向我们呈现了诗中所描绘的画面。
(四)诗歌经典咏流传
诗歌和音乐是密切结合的。一首好的诗歌应该是富有强烈音乐性的。音乐课上,孩子们兴致满满,用现代歌曲的形式再现古代诗歌,韵味十足。
此次跨学科主题课程,丰富了孩子们的文化生活,丰厚了孩子们的人文素养,同时也激发了孩子们对诗歌艺术的热爱之情。愿每一位汇文孩子都能享受一段诗意的童年生活、拥有一份诗意的童年回忆!